A formação do pensamento criativo dos alunos é uma das tarefas do ensino básico geral. Quanto mais desenvolvidas forem as habilidades da criança, mais rápido e melhor ela será capaz de se adaptar às condições da vida moderna.
De acordo com a periodização por idade de B. Elkonin, costuma-se significar crianças de 7 a 11 anos em idade escolar primária. Esta idade é caracterizada pelo desenvolvimento abundante de funções mentais superiores. O mais importante em seu desenvolvimento é pensar. Segundo as estatísticas, depois que as crianças se formam na pré-escola, a atenção dos pais para a formação do pensamento criativo de seus filhos é drasticamente reduzida.
Vários círculos e seções ajudam a promover as habilidades das crianças. No entanto, esta não é a única saída para a situação. A família desempenha um grande papel no desenvolvimento infantil. As atividades conjuntas de crianças e pais não apenas motivam o interesse cognitivo da criança, mas também fortalecem os laços emocionais.
Existem muitas opções para o desenvolvimento do pensamento criativo: atividade visual, construção, modelagem, reprodução de experimentos. A criatividade pode ser expressa em uma variedade de atividades. Isso pode incluir a preparação de um café da manhã em família, a criação de uma colagem de fotos, a costura de um traje incomum, bem como a decoração de gramados de parcelas pessoais.
É preciso lembrar que o pensamento criativo é um dos fatores mais poderosos no desenvolvimento da personalidade, determina a prontidão de uma pessoa para mudar e abandonar estereótipos impostos pela sociedade.
