A primeira coisa a saber sobre o autismo não é uma deficiência. As crianças percebem imediatamente uma criança autista em seu ambiente, têm perguntas com as quais recorrem aos adultos. Explicar a uma criança o que é autismo é necessário para não estigmatizar uma criança com ASD e para ajudar as crianças a se comunicarem e interagirem sem traumatizar umas às outras.
O autismo não é incomum hoje. Isso se deve principalmente ao fato de que os métodos de diagnóstico estão melhorando e a sociedade está aprendendo cada vez mais sobre as pessoas com autismo. No entanto, as pessoas com ASD são frequentemente vistas em termos de estereótipos. Por exemplo, eles são universalmente creditados com incapacidade de comunicação, dificuldades de aprendizagem, síndrome de Savant e amor pela matemática e ciências exatas.
Mas as pessoas, adultos e crianças, que são diagnosticados com ASD são diferentes. Entre eles há gênios e há aqueles que são incapazes de aprender. A maioria das pessoas com autismo está em algum lugar no meio do espectro, pode se comunicar e aprender, levar um estilo de vida ativo e, à primeira vista, apenas um profissional de saúde experiente irá suspeitar de autismo nelas.
No entanto, as pessoas com autismo são diferentes dos neurótipos. E você precisa saber disso, principalmente se houver muitos filhos na família ou na equipe e alguns deles tiverem um diagnóstico correspondente. A primeira coisa a aprender ao explicar a alguém o que é autismo é que você precisa ser gentil. Ao discutir ASD, você precisa se concentrar no positivo. É muito mais importante explicar para a criança o que é ótimo em outra criança, o que a torna única, em que ela é boa, do que enfatizar os pontos negativos.
Coisas para lembrar sobre o autismo
É claro que muitas questões surgem para crianças neurotípicas que se confrontam com pessoas que são diferentes delas e se comportam de maneira diferente. Eles precisam de ajuda para construir relacionamentos com esses "outros" e precisam entendê-los. Ao responder às perguntas, lembre-se de:
- O autismo não é atraso ou deficiência.
- Se uma criança com autismo participa da conversa, não a ignore e fale sobre ela na terceira pessoa, como se ela não estivesse ali. Ele deve participar da discussão, deve ser abordado, mesmo que não fale e não responda.
- As crianças têm o direito de pedir e fazer isso diretamente. Não é rude. Eles apenas se esforçam para ter clareza, de forma alguma querem ofender você ou quem quer que estejam interessados.
- Responda às perguntas honestamente, mas considere a idade da pessoa interessada.
A parte mais difícil deve ser explicar a uma criança pequena qual é o colapso que acontece em crianças com ASD. Afinal, esse comportamento é muito assustador. Uma criança com ASD pode se soltar com a menor ninharia, gritar, chorar e até se comportar de forma agressiva. As crianças neurotípicas muitas vezes procuram ajudar o doente, mas encontram uma resistência violenta, que as deixa perplexas e podem se voltar contra a criança com autismo.
Como explicar a uma criança o que é um colapso em crianças com autismo
As perturbações, que muitas vezes acontecem em locais públicos, assustam não só as crianças, mas também os adultos. Quantos pais de crianças com autismo podem compartilhar sua experiência, já que durante o próximo colapso nervoso, eles não estavam esperando por apoio, mas por ataques de outras pessoas que não são avessas a fazer um comentário para a mãe ou pai de "rudes e criança "solta.
Explicando o que é uma pane e por que ela acontece, você pode usar a analogia de diferentes consoles de jogos. Aqui está o Xbox, Wii e Play Station. Mas se você tentar rodar um jogo do Xbox no Wii, o sistema não o reconhecerá. É assim que nosso cérebro é. É diferente para cada pessoa, e o que é bom para um pode ser ruim para o outro. O cérebro pode se recusar a seguir as regras que não se adequam a ele e, se estiver muito estressado, irá congelar e precisará reiniciar e descansar. A mesma coisa acontece com o cérebro sobrecarregado de uma criança com autismo. A falha é uma reinicialização.
Livros, filmes e jogos
Uma boa solução é recorrer a livros e filmes. Por exemplo, os livros "Mary and Me" e "Living Between People" são adequados para crianças que estão interessadas no que é autismo. Na rede você pode encontrar muitos filmes que podem ser vistos juntos em família. "Temple Grandin", "O menino que poderia voar", "Estrelas", "A forma da voz", "Terrivelmente alto e incrivelmente próximo."
Os jogos ajudam as crianças a se aproximarem. O problema é que as crianças com autismo preferem brincar sozinhas com mais frequência, com elas mesmas, enquanto as crianças neurotípicas preferem brincar em companhia, ou pelo menos não se opõem a isso. Portanto, para usar o jogo e envolver nele diferentes crianças, devemos tentar tornar o passatempo agradável para todos.
Por exemplo, uma criança é ativa e adora competir, a outra prefere caminhadas contemplativas de lazer. O ciclismo, intercalado com competições curtas e divertidas, é uma alternativa adequada.
Mas a coisa mais importante que ajudará as crianças a entender e se conectar com uma criança com autismo é seu próprio exemplo. Seu comportamento nesta situação é um fator chave para o desenvolvimento de relacionamentos íntimos e de confiança entre as crianças, sejam elas neurotípicas ou tenham sido diagnosticadas com TEA. Bondade, disposição para ajudar e apoiar, disposição para ouvir e ouvir é o que todas as crianças precisam.
