Como Começar A Estudar Psicanálise: Sigmund Freud "Introdução à Psicanálise", Palestra 4

Como Começar A Estudar Psicanálise: Sigmund Freud "Introdução à Psicanálise", Palestra 4
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Anonim

Ações errôneas surgem de certos motivos. A psicanálise considera as situações em que o número de motivos é ilimitado ou, ao contrário, o motivo é único, o que fala de uma determinada doença mental. O psicanalista também leva em consideração a admissão de erro do paciente para esclarecer o problema subjacente.

Como começar a estudar psicanálise: Sigmund Freud "Introdução à psicanálise", palestra 4
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Na aula anterior, aprendemos que ações errôneas surgem com base em intenções, desejos. Mas, na maioria das vezes, ações errôneas são cometidas devido ao fato de que várias intenções nascem ao mesmo tempo.

A psicanálise estuda principalmente aquelas intenções que surgiram devido a processos mentais, e não físicos, orgânicos ou materiais. Existem ações errôneas baseadas em uma intenção que não estão relacionadas à situação real. Por exemplo, ações que expressam emoções muitas vezes são inúteis. Nós inconscientemente manipulamos as roupas - endireitamos nossa gravata, puxamos a renda. Ou cantarolar uma melodia familiar.

Mas, na maioria das vezes, uma ação errônea ocorre quando duas intenções colidem, uma das quais pode ser considerada violada e a outra violadora. Para descobrir o motivo da intenção ofensiva, o médico analisa as ações do paciente no momento em que o erro pode ser apropriado. Se uma pessoa involuntariamente fez uma reserva e ligou para o chefe, então as memórias mostrarão a última briga com o diretor. Mas de onde vem a intenção que não está relacionada com a situação real e as ações que estão sendo realizadas? Muito provavelmente, depende da matriz associativa criada pela consciência a partir de ações anteriores.

O caso em que a ação errônea tem intenção pode ser classificado em um dos três grupos:

  1. O paciente está ciente do erro e o comete deliberadamente.
  2. Quando o psicanalista aponta o erro ao paciente e os alegados motivos de sua ocorrência, e o paciente, por sua vez, admite o erro, mas não esconde sua surpresa.
  3. Um paciente que rejeita abruptamente o erro não aceita nenhuma teoria de sua ocorrência.

Podemos concluir que a intenção pode nascer no inconsciente - outra prova da existência de uma parte descontrolada da consciência.

Todos os três grupos mostram o grau de reconhecimento do motivo da ação errônea por parte do paciente. Todas as intenções não podem ser totalmente comprovadas, uma vez que uma está ligada à outra e o médico começa a desmontar toda a corrente até chegar à verdade. Existem casos isolados em que um motivo absorve a consciência de uma pessoa e as ações errôneas baseiam-se apenas nisso. A classificação do grau de reconhecimento de erro é aplicável para reservas, esquecimento de erros de digitação e outros tipos de ações errôneas.

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