Como a gagueira geralmente ocorre na infância? Que fatores contribuem para isso?
O susto é frequentemente citado como a causa da gagueira na infância. Por exemplo, a gagueira ocorre depois que uma criança se assusta com um cachorro ou quando algo traumático acontece.
No entanto, o susto pode ser um gatilho, mas não é uma condição suficiente para que a gagueira apareça e se perpetue. Vários fatores se sobrepõem e se somam, vários fios são tecidos, nós de sentimentos e crenças negativos se atam, que levam ao surgimento desse estado.
Vamos traçar a história geral e esquemática da gagueira.
Por exemplo, uma criança brinca descuidadamente com outras crianças, ou caminha com calma, segurando a mão da mãe, ou com curiosidade, como é típico de muitas crianças, explora o mundo ao seu redor. E de repente algo acontece que mostra a ele o mundo de um lado completamente diferente. Pode ser assustado por um cachorro assustador ou qualquer outro trauma. O que está acontecendo na mente da criança?
A imagem usual e segura do mundo está desmoronando. Por exemplo, esta situação pode forçá-lo a chegar à conclusão de que o mundo não pode apenas ser gentil com ele, que você não pode simplesmente brincar descuidadamente e expressar todos os seus impulsos, etc.
Claro, isso não significa que a criança, depois de pensar muito, coçando a cabeça, chegue a essa conclusão. Isso acontece emocionalmente e inconscientemente, automaticamente.
Surge o primeiro fio condutor - a convicção de que não se pode simplesmente viver sem preocupações, pode ser perigoso e doloroso. A confiança no mundo "bom" está perdida. Você precisa se defender de alguma forma, estar em constante tensão, porque a vida não é segura.
Talvez depois disso, algo incomum apareça na fala da criança. As casas estão começando a prestar atenção nisso. Talvez, se faltou atenção à criança, ele goste. Este é o segundo tópico. Agora neste “mau” apareceu algo “bom”, e este “bom” é importante e agora é necessário mantê-lo.
O que acontece depois?
Talvez seus camaradas riam dele no grupo. Ou isso vai acontecer mais tarde na escola. Se isso for repetido várias vezes, a criança pensará que algo está errado com ela. A criança começará a prestar atenção constante à sua fala. Este é o terceiro segmento - o sentimento de que "algo está errado comigo", sou pior do que os outros.
Se a criança não conseguir atingir alguns de seus objetivos, talvez ela se repreenda e se condene, bem como sua gagueira, que pode gradualmente se tornar em sua mente a causa de muitos fracassos. Aqui está o quarto tópico.
Nossa situação é condicional e apenas ilustra como algumas experiências, fluindo para outras, causam um emaranhado contraditório de medos e crenças negativas. E apenas pais competentes são capazes de impedir o desenvolvimento de estados negativos com seu amor por um filho.
